Destinatari

Docenti della scuola dell'infanzia. Docenti della scuola primaria.

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Prerequisiti

Utilizzo base del computer e abilità di base nella navigazione in Internet.

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Obiettivi

Passare da un modello didattico basato sulla programmazione di contenuti a un modello didattico basato sulla progettazione di ambienti di apprendimento.

Individuare strumenti e servizi per estendere la didattica oltre i tempi e gli spazi della scuola.

Conoscere le principali metodologie didattiche e le tecniche attive che si coniugano strategicamente con le tecnologie digitali.

Conoscere strumenti e strategie per lo sviluppo della competenza informativa. Riconoscere l’attendibilità delle fonti.

Conoscere le tipologie di strumenti digitali per la realizzazione di video didattici e per la costruzione di lezioni intorno ai video.

Conoscere i fondamenti dell’approccio metodologico flipped classroom.

Progettare un intervento didattico disciplinare o multidisciplinare utilizzando metodologie e tecnologie innovative.

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Durata (ore)

Teoria: 11 - Laboratorio: 9 - FAD: 5

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Contenuti

Il corso consente di individuare pratiche didattiche fondate sull’interazione tra metodologie, contenuti, dispositivi ed ambienti.

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Prodotto finale atteso

Diario di bordo e progetto di un intervento didattico realizzato in gruppo ristretto.